Ценности, определяющие человека

С 3 по 12 февраля, во исполнение плана Комитета по охране прав детей Министерства образования и науки Республики Казахстан, проводится республиканская декада «Самопознание: педагогика Любви и Творчества». Цель декады заключается в развитии системы духовно-нравственного воспитания детей и молодежи, привлечение учащихся в мир человеческих ценностей.

Во время декады в библиотеке колледжа была организована книжная выставка «Ценности, определяющие человека».

Мудрость прошлого – золотой самородок настоящего

Для популяризации литературного наследия писателей Казахстана, формирования литературного вкуса у казахстанской молодежи, воспитания патриотизма, в рамках программы «Рухани жанғыру» и  Республиканской акции «Одна страна – одна книга» библиотека колледжа разработала выставку.

Всех приглашаем к  прочтению произведений двух выдающихся писателей Казахстана – Мухтара Ауэзова, роман «Путь Абая»  и  Ануара Алимжанова, роман «Возвращение учителя».

Воспитатель, которого ждут…

31 января 2020 года для студентов специальности «Дошкольное воспитание» проводился профессиональный конкурс на лучшего воспитателя детского сада. Конкурс был направлен на формирование у студентов образа современного педагога и стимулирование активности в освоении выбранной специальности. В жюри конкурса были приглашены опытные работники дошкольного образования — заведующие детскими садами города Рудного.

Читать далее Воспитатель, которого ждут…

ДЕТИ БЛОКАДНОГО ЛЕНИНГРАДА

Бондарева Елизавета, Виниченко Мария

студенты Рудненского социально-гуманитарного колледжа имени Ибрая  Алтынсарина

24 января в стенах Рудненского социально-гуманитарного колледжа имени Ибрая  Алтынсарина состоялся  видео-мост, с участием учеников средней школы №19 города Рудного Санкт-Петербургского и представителей народного музея «Дети и дошкольные работники осажденного Ленинграда», в котором собрано около 20 000 уникальных экспонатов периода блокады Ленинграда.

Экскурсоводами выступили обучающиеся педагогического колледжа № 8  города Санкт-Петербурга.

Экскурсия началась необычно! Звучали пронзительные стихи о блокадном Ленинграде, что заставило нас проникнуться чувством глубокой гордости за нашу общую историю.

Нам рассказывали  о детях,  которые перенесли все тяготы того времени, было больно слышать о том, как при бомбежке умирали дети, а если и выживали,  то иногда становились инвалидами.

Когда замкнулось блокадное кольцо, в Ленинграде оставалось помимо взрослого населения, 400 тысяч детей – от младенцев до школьников и подростков.

У них было особое, опаленное войной, блокадное детство. Они росли в условиях голода и холода, под свист и разрывы снарядов и бомб. Это был свой мир, с особыми трудностями и радостями, с собственной шкалой ценностей.

Особенно запала в душу история маленького мальчика, который остался без ног после очередной вражеской бомбежки.  Дети  гуляли на площадке в саду, и вдруг начался обстрел, все в панике побежали, и мальчик, который бежал самый последний, получил ранение от осколков. Когда он пришел в себя, будучи в больнице,  он увидел, что у него нет ножки,  тогда он спросил у врача: «А как же я теперь пойду домой?».

От этих слов «сердце разрывается», мальчику подарили протез, а для того чтобы он ходил  увереннее ему дали костыли, но ребенок был силен духом, он научился ходить и без костылей.

Врачи и дошкольные работники делали все, чтобы спасти маленькие жизни, они боролись за жизнь каждого ребенка до последней секунды.

Героем того времени был и Наркевич Иван Иванович, который был артистом-дрессировщиком, он показывал для детей выступления собак; ослабленные, голодные дети во время его выступлений смеялись и временно забывали обо всех тяготах блокадной  жизни.

Иногда, во время выступлений  за хохотом детей не было слышно  даже начала бомбежки.

Этот человек с большой буквы дарил детям радость, поднимал позитивный настрой, он учил их стойкости и мужеству выживания.

Артист сам  ел мало,  ведь кормить нужно было не только себя, но и своих пятерых собак.

Почти 900 дней и ночей блокады — это великий подвиг воинов Ленинградского фронта, и мирных жителей. Агрессивности, жестокости врага защитники Ленинграда противопоставили не только силу оружия, но и силу человеческого духа, мужество, героизм, любовь к Родине.

Важно и то, что осаждённый Ленинград никогда не чувствовал себя городом, брошенным на произвол судьбы. Его жители, бойцы, постоянно ощущали поддержку всей великой многонациональной страны.

Есть уроки истории, которые человечество должно выучить сразу, без повторений. Блокада — один из важнейших среди них. Молодежи нельзя забывать, как в то время было тяжело, надо помнить своих героев, и ценить, наше чистое небо над головой.

Мы хотим, чтобы подобное не происходило нигде и никогда!

КОНКУРС ПРОФ МАСТЕРСТВА

24 декабря 2019 года подведены итоги Конкурса профессионального мастерства среди обучающихся группы 3 курса специальности 0104000-Профессиональное обучение «Лучший по профессии “Повар”» проводится с целью повышения уровня профессиональной подготовки и развития творческой активности обучающихся, совершенствования организации обучения по профессиональной подготовке будущих квалифицированных специалистов.

Работы конкурсантов оценивало независимое жюри в составе: Амамбаев М.К. – шеф-повар кафе «Махаббат», Файзрахманова Д.Н. – главный технолог ТОО «Сервис-2008».

Всего в конкурсе прияло участие 12 обучающихся учебной группы, в жесткой борьбе победу одержали:

1 место  — Булойчик Алёна

2 место – Исмухамбетова Гульназ

3 место – Мешок Зоя, Гусарова Елена

 

Подводим первые итоги самостоятельной практики

На последних неделях декабря студенты старшекурсники подводили итоги производственной практики «Пробные уроки». На конференции были приглашены студенты вторых курсов для обмена первым опытом проведения уроков  в системе обновленного содержания начального образования. Выступления получились интересными,  с наглядными примерами из жизни школы. Практика завершилась в основном с хорошими результатами. Многие работодатели отметили высокий уровень знания студентами основ методик и умение планировать уроки  новых условиях.

Без творчества нет учителя

Стало хорошей традицией устраивать в библиотеке выставки поделок учащихся. Мы задали вопрос Турагуловой  Балжуме  Темирбековне.  Работы ее учеников украшают сегодня читальный зал, и создают предновогоднее настроение.

«Что Вы делаете, чтобы дети творили с радостью?» Она ответила: «Творю вместе с ними».

Дать шанс творить ученикам  —  это так важно. Потому что будущего педагога отличает творческое отношение к своей деятельности.  Учитель и ее ученики работают в сотрудничестве, где их идеи поддерживаются и развиваются в творческие проекты, которые помогают становлению творческой личности.  В своих работах ребята пытаются выразить отношение к окружающему их миру, проанализировать  взаимоотношения с друзьями, понять и определить свое место в жизни.

«Мне очень легко работать с ребятами — ведь мы уважаем мнение друг друга, и я никогда не прошу сделать их то, что не могу сделать сама. Я очень рада, что даю возможность раскрыться таланту. Будущее определяется успехами прошлого, и я очень хочу, чтобы дверь к творчеству, к осознанию своего таланта, открытая учителями  нашим ученикам, была всегда распахнута настежь».

Новогодний тарарам

Вот так и назвали работники библиотеки мини-выставку, на которую приглашают учащихся дошкольного и начального образования, а так же всех желающих посмотреть предновогоднюю подборку стихов, песенок, загадок.

Хотите узнать, где живет Дед Мороз, как встречают Новый год в разных странах, о первых елочных игрушках и карнавальных костюмах, а так же все о новогодних чудесах? Тогда полистайте книги, представленные на выставке. Возможно, в этот волшебный праздник, вы удивите родных забавными играми и веселыми фокусами.

Будущее Казахстана за нами

В читальном зале библиотеки проведен классный час посвященный Дню Независимости Республики Казахстан. Форма мероприятия, колесо истории,  понравилась участникам, правоведам первого курса.  Много важных  событий произошло в истории развития нашей страны.  Каждая дата –  знаменательное событие, которое должен знать и помнить настоящий  патриот своей  Родины.   Грамотными и  находчивыми оказались учащиеся, отвечая на вопросы о символике, тенге, памятных местах Казахстана. Особую эрудицию проявили в знании прошлого. Например, точно называли не только бывшие столицы Казахстана, но и историко-культурные особенности городов. Общение состоялось в творческой дружественной обстановке.

ПОЗДРАВЛЯЕМ!

29 ноября 2019 года подведены итоги Областного конкурса «Методист года» среди мастеров производственного обучения организаций технического и профессионального образования Костанайской области.  Цель конкурса – совершенствование творческого и педагогического мастерства мастеров производственного обучения при подготовке конкурентоспособных специалистов, повышение статуса профессии, обобщение и распространение передового педагогического опыта. Конкурс прошел в два этапа: I этап (по месту работы участника конкурса) — в период с 17апреля по 31мая т.г. и II этап состоялся 28-29 ноября 2019 года. 1 этап состоял из четырех модулей: методический портфель мастера; мастер учебного занятия; мастер — практик; мастер — класс по профориентации. 2 этап состоял из пяти модулей: разработка плана урока по модулю; компьютерное тестирование; компьютерный мастер; разработка оценочного листа; презентация работы по теме самообразования и методической теме.  В результате СОКОЛОВА ВАЛЕНТИНА СЕРГЕЕВНА стала обладателем ВТОРОГО ПРИЗОВОГО МЕСТА!! Поздравляем!!